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報告導航:研究報告金融與服務業教育培訓
2016-2021年中國在線(網絡)教育行業研究報告
字數:5.9萬 頁數:147 圖表數:139
中文電子版:10000元 中文紙版:5000元 中文(電子+紙)版:10500元
英文電子版:2500美元 英文紙版:2700美元 英文(電子+紙)版:2800美元
編號:ZLC-049 發布日期:2017-06 附件:下載

        2016年,中國在線教育行業主要表現以下特點及發展趨勢:

一、市場規模及用戶規模穩步增長
        近年來,中國在線教育行業一直保持20%左右的增速發展,2016年市場規模達1507億元,同比增長達23%。同時,用戶規模也保持較快增長,2016年達8927萬人,同比增長21.9%。

        在利好政策及資本注入的推動下,中國在線教育行業市場規模及用戶規模仍將保持較快增長。預計到2021年,行業市場規模將達4216億元,用戶規模達2.416億人。

二、資本注入推動行業發展
        在政府對教育領域整體投入增加,民辦教育相關法律及配套政策修改提速,以及相關政策的推動下,中國在線教育發展發展空間廣闊,吸引了資本市場關注。2016年,國內在線教育投資項目達140個,總金額超過148.86億元,其中上億元投資項目達32個。

三、逐步由PC端向移動端轉移
        雖然目前中國在線教育主要集中在PC端,但是PC端不能隨時隨地學習,而移動端具有能最大限度地讓用戶利用碎片化的時間學習的優勢。同時中國手機網民數量占網民總量比重達95.1%,這意味著人們生活習慣已向移動端發展,這為在線教育移動化提供了基礎。因此,在用戶需求及生活習慣變化的推動下,中國在線教育將逐步由PC端向移動端轉移。

四、K12在線教育市場發展潛力大
        隨著80、90后等年青一代陸續升級為父母,家長對孩子的教育要求更高,教育投資也更高;同時隨著二胎政策的開放,未來中國處于K12教育年齡段的人數將呈穩步增長,市場需求進一步擴大。預計未來五年,中國K12在線教育市場將保持30%以上的增速發展,到2021年市場規模有望達到823.1億元。

        此外,2016年,中國在線教育行業投資金額達1億元的項目總計32個,其中K12在線教育相關投資項目達15個,占比達46.7%。從資本的走向也足以看出K12在線教育市場的發展潛力。

在線教育行業.png

《2016-2021年中國在線教育行業研究報告》主要包括以下內容:
20120114.gif中國教育行業發展概況,包括教育資金投入、各類學校及學生發展情況以及民辦教育發展概況;
20120114.gif中國在線教育行業發展分析,包括發展歷程、發展環境、發展現狀、市場規模、用戶規模、融資情況及發展趨勢分析;
20120114.gif中國在線教育行業細分市場分析,包括企業E-Learning、高等學歷在線教育、職業在線教育、K12在線教育和在線語言教育市場分析;
20120114.gif中國17家在線教育相關企業分析。


Online education industry in China was characterized by and showed the trends as follows in 2016:

1. Steady growth in market size and user scale
China’s online education industry has expanded at a rate of around 20% in recent years, with the market worth of RMB150.7 billion in 2016, a year-on-year growth of 23%. Meanwhile, user scale also increased rapidly, reaching 89.27 million in the same period, a 21.9% rise from a year ago.

Propelled by favorable policies and capital inflows, the Chinese online education market and user scale will maintain a rapid growth rate, hitting an estimated RMB421.6 billion and 241.6 million in 2021, respectively.

2. Industry development driven by capital injection
More governmental spending on education, accelerated revision of the laws on private education and supporting policies, and introduction of relevant policies create broad space for the development of online education in China and attract the attention of capital market. In 2016, there were a total of 140 domestic online education investment programs with aggregate amount of more than RMB14.886 billion, including 32 ones each worth of over RMB100 million.

3. Shift from PC to Mobile Client
Despite a high concentration of online education in PC, mobile-client has the advantage of enabling users to maximize fragmented time to learn, while PC cannot allow users to study in any place and at any time. Meanwhile, 95.1% of Chinese internet users are mobile netizens, meaning that people’s living habits are growingly based on mobile client, which provides a foundation for mobile online education. Hence, driven by changes in user demand and living habits, domestic online education is shifting from PC to mobile client.

4. Huge development potential of K12 online education market
As the younger generation (post-80s and 90s) become parents, they have higher requirements on education for children and spend more on education; as the two-child policy is implemented, the number of children in K12-education age group will increase steadily and market demand will further expand. It is expected the Chinese K12 online education market will grow at a pace of over 30% over the next five years, reaching RMB82.31 billion in 2021.

In addition, among 32 programs each with a total amount of more than RMB100 million in online education industry in China in 2016, 15 ones involved K12 online education, making up 46.7%. The flow of capital clearly shows the development potential of K12 online education market.

在線教育_副本.png


China Online Education Industry Report, 2016-2021 highlights the following:
20120114.gifEducation industry in China (spending on education, various kinds of schools and students, private education);
20120114.gifOnline education in China (development course, environment, status quo, market size, user scale, financing, and development trends);
20120114.gifOnline education market segments in China (enterprise E-learning, online higher curricula education, online vocational education, K12 online education, and online language education);
20120114.gif17 Chinese online education enterprises.

 

第一章 在線教育行業概況
1.1 定義及分類
1.2 產業鏈
1.3 教育媒介及工具
1.3.1 教育媒介
1.3.2 教育工具
1.4 教學模式
1.4.1 錄播
1.4.2 直播
1.4.3 “翻轉課堂”(Flipped Classroom)
1.5 平臺模式
1.5.1 教學平臺概述
1.5.2 B2C模式
1.5.3 C2C 模式
1.5.4 O2O模式
1.5.5 MOOC模式
1.5.6 開放平臺模式
1.5.7 老師、學生、家長三方在線互動平臺
1.6 盈利模式

第二章 中國教育行業發展概況
2.1 教育資金投入
2.2 各類學校及學生發展情況
2.3 民辦教育

第三章 中國在線教育行業發展分析
3.1 發展歷程
3.2 發展環境
3.2.1 政策環境
3.2.2 經濟環境
3.2.3 社會環境
3.2.4 技術環境
3.3 發展現狀
3.4 市場規模
3.5 用戶規模
3.6 融資情況
3.7 發展趨勢
3.7.1 利好政策及資本注入推動行業發展
3.7.2 用戶規模將逐步擴大
3.7.3 向移動端轉移
3.7.4 向二三四線城市滲透
3.7.5 關鍵技術的發展推動行業發展
3.7.6 行業將逐步整合,市場集中度提高
3.7.7 K12在線教育市場發展潛力大

第四章 中國在線教育行業細分市場分析
4.1 企業E-Learning
4.1.1 發展現狀
4.1.2 發展模式
4.1.3 市場規模
4.1.4 用戶規模
4.2 高等學歷在線教育
4.2.1 美國在線高等教育
4.2.2 中國高等在線教育
4.2.3 市場規模
4.2.4 用戶規模
4.3 職業在線教育
4.3.1 發展現狀
4.3.2 市場規模
4.3.3 用戶規模
4.4 K12在線教育
4.4.1 發展現狀
4.4.2 中小學在線教育
4.4.3 學前在線教育
4.5 在線語言教育
4.5.1 發展現狀
4.5.2 市場規模
4.5.3 用戶規模

第五章 主要企業分析
5.1 新東方網
5.1.1 公司簡介
5.1.2 商業模式
5.1.3 經營情況
5.1.4 營收構成
5.1.5 毛利率
5.1.6 研發與投資
5.1.7 主要客戶
5.1.8 預測與發展
5.2 滬江
5.2.1 公司簡介
5.2.2 發展歷程
5.2.3 產品與服務
5.2.4 商業模式
5.2.5 盈利模式
5.2.6 融資情況
5.2.7 發展動態
5.3 拓維信息
5.3.1 公司簡介
5.3.2 經營情況
5.3.3 營收構成
5.3.4 毛利率
5.3.5 主要客戶
5.3.6 研發與投資
5.3.7 在線教育業務
5.3.8 商業模式
5.3.9 預測與發展
5.4 好未來
5.4.1 公司簡介
5.4.2 經營情況
5.4.3 在線教育業務
5.4.4 發展戰略
5.5 弘成教育
5.5.1 公司簡介
5.5.2 在線教育業務
5.5.3 發展動態
5.6 正保遠程教育
5.6.1 公司簡介
5.6.2 經營情況
5.6.3 營收構成
5.6.4 商業模式
5.6.5 在線教育業務
5.7 學大教育
5.7.1 公司簡介
5.7.2 經營情況
5.7.3 在線教育業務
5.8 達內科技
5.8.1 公司簡介
5.8.2 發展歷程
5.8.3 經營情況
5.8.4 學員情況
5.8.5 盈利模式
5.8.6 在線教育業務
5.9 ATA
5.9.1 公司簡介
5.9.2 經營情況
5.9.3 營收構成
5.9.4 在線教育業務
5.10 淘寶教育
5.10.1 公司簡介
5.10.2 商業模式
5.10.3 經營情況
5.10.4 發展戰略
5.11 騰訊課堂
5.11.1 公司簡介
5.11.2 發展優勢
5.11.3 盈利模式
5.11.4 發展動態
5.12 百度教育
5.12.1 公司簡介
5.12.2 發展規劃
5.12.3 發展動態
5.13 網易云課堂
5.13.1 公司簡介
5.13.2 發展動態
5.14 跟誰學
5.14.1 公司簡介
5.14.2 盈利模式
5.14.3 業務模式
5.14.4 發展動態
5.15 一起作業網
5.15.1 公司簡介
5.15.2 融資情況
5.15.3 商業模式
5.15.4 平臺化戰略
5.15.5 發展動態
5.16 有道精品課
5.16.1 公司簡介
5.16.2 運營模式
5.16.3 發展動態
5.17 通銘教育
5.17.1 公司簡介
5.17.2 經營情況
5.17.3 毛利率
5.17.4 主要客戶
5.17.5 在線教育業務

1 Overview of Online Education Industry
1.1 Definition and Classification
1.2 Industry Chain
1.3 Education Media and Tools
1.3.1 Education Media
1.3.2 Education Tools
1.4 Teaching Models
1.4.1 Recorded Broadcast
1.4.2 Live Broadcast
1.4.3 Flipped Classroom
1.5 Platform Models
1.5.1 Overview of Teaching Platform
1.5.2 B2C
1.5.3 C2C
1.5.4 O2O
1.5.5 MOOC
1.5.6 Open Platform
1.5.7 Teacher-Student-Parent Online Interactive Platform
1.6 Profit Models

2 Development of China Education Industry
2.1 Education Investment
2.2 Schools and Students
2.3 Private Education

3 Development of China Online Education Industry
3.1 Development History
3.2 Development Environment
3.2.1 Policy Environment
3.2.2 Economic Environment
3.2.3 Social Environment
3.2.4 Technical Environment
3.3 Development Status
3.4 Market Size
3.5 User Scale
3.6 Financing
3.7 Trends
3.7.1 Positive Policies and Capital Injection Are Driving the Industry
3.7.2 User Scale Will Gradually Increase
3.7.3 Migration to Mobile Terminals
3.7.4 Penetration into Second-, Third- and Fourth-tier Cities
3.7.5 Key Technologies Promote Industrial Development
3.7.6 Industrial Consolidation and Market Concentration Improvement
3.7.7 K12 Online Education Market Has Great Potential

4 Market Segments in China Online Education Industry
4.1 Enterprise E-Learning
4.1.1 Status Quo
4.1.2 Development Model
4.1.3 Market Size
4.1.4 User Scale
4.2 Online Higher Education
4.2.1 U.S. Online Higher Education
4.2.2 Chinese Online Higher Education
4.2.3 Market Size
4.2.4 User Scale
4.3 Online Vocational Education
4.3.1 Status Quo
4.3.2 Market Size
4.3.3 User Scale
4.4 K12 Online Education
4.4.1 Status Quo
4.4.2 Online Primary & Secondary School Education
4.4.3 Online Preschool Education
4.5 Online Language Education
4.5.1 Status Quo
4.5.2 Market Size
4.5.3 User Scale

5 Key Players
5.1 Neworiental Corporation (XDF)
5.1.1 Profile
5.1.2 Business Model
5.1.3 Operation
5.1.4 Revenue Structure
5.1.5 Gross Margin
5.1.6 R&D and Investment
5.1.7 Major Customers
5.1.8 Prediction and Development
5.2 Hujiang
5.2.1 Profile
5.2.2 Development History
5.2.3 Products and Services
5.2.4 Business Model
5.2.5 Profit Model
5.2.6 Financing
5.2.7 Developments
5.3 Talkweb
5.3.1 Profile
5.3.2 Operation
5.3.3 Revenue Structure
5.3.4 Gross Margin
5.3.5 Major Customers
5.3.6 R&D and Investment
5.3.7 Online Education
5.3.8 Business Model
5.3.9 Prediction and Development
5.4 Tomorrow Advancing Life (TAL)
5.4.1 Profile
5.4.2 Operation
5.4.3 Online Education
5.4.4 Development Strategy
5.5 ChinaEdu
5.5.1 Profile
5.5.2 Online Education
5.5.3 Developments
5.6 China Distance Education Holdings Ltd. (CDEL)
5.6.1 Profile
5.6.2 Operation
5.6.3 Revenue Structure
5.6.4 Business Model
5.6.5 Online Education
5.7 Xueda Education
5.7.1 Profile
5.7.2 Operation
5.7.3 Online Education
5.8 Tarena International, Inc. (TEDU)
5.8.1 Profile
5.8.2 Development History
5.8.3 Operation
5.8.4 Students
5.8.5 Profit Model
5.8.6 Online Education
5.9 ATA
5.9.1 Profile
5.9.2 Operation
5.9.3 Revenue Structure
5.9.4 Online Education
5.10 Taobao Education
5.10.1 Profile
5.10.2 Business Model
5.10.3 Operation
5.10.4 Development Strategy
5.11 Tencent Classroom
5.11.1 Profile
5.11.2 Development Advantages
5.11.3 Profit Model
5.11.4 Developments
5.12 Baidu Jiaoyu
5.12.1 Profile
5.12.2 Development Planning
5.12.3 Developments
5.13 NetEase Cloud Classroom
5.13.1 Profile
5.13.2 Developments
5.14 Genshuixue
5.14.1 Profile
5.14.2 Profit Model
5.14.3 Business Model
5.14.4 Developments
5.15 17zuoye
5.15.1 Profile
5.15.2 Financing
5.15.3 Business Model
5.15.4 Platform Strategy
5.15.5 Developments
5.16 Youdao Courses
5.16.1 Profile
5.16.2 Operating Model
5.16.3 Developments
5.17 Ubilearning Technology
5.17.1 Profile
5.17.2 Operation
5.17.3 Gross Margin
5.17.4 Major Customers
5.17.5 Online Education

圖:在線教育分類
表:在線教育相關名詞解釋
圖:中國在線教育行業產業鏈主要參與者
表:中國在線教育產業鏈介紹
表:中國在線教育工具分類
表:在線教育盈利模式及代表企業
圖:2008-2016年中國教育經費總投入及同比增長率
圖:2016年中國教育經費投入占比(分類型)
圖:2009-2016年中國教育行業固定資產投資及同比增長率
表:2008-2016年中國各類學校數量
表:2008-2016年中國各類學校在校生人數
表:2008-2016年中國民辦教育學校和培訓機構數量
表:2008-2016年中國民辦教育學校在校生人數
表:中國在線教育行業發展歷程
表:2010-2016年中國在線教育行業相關政策
圖:2013-2021E中國網絡經濟營收規模(分類型)
圖:2013-2021E中國網絡經濟營收規模構成(分類型)
圖:2008-2016年中國網民數量及互聯網普及率
圖:2016-2021E中國網民數量及互聯網普及率
圖:2008-2016年中國手機網民數量及占比
圖: 2016-2021E中國手機網民數量及占比
圖:2014-2016年中國網民城鄉結構
表:中國在線教育發展主要技術介紹
表:在線教育發展驅動因素
表:中國在線教育發展階段及特點
表:中國在線教育產業鏈條發展特點
圖:2008-2016年中國在線教育行業市場規模
圖:2010-2016年中國在線教育行業市場構成(分類型)
圖:2015-2016年中國在線教育用戶規模
圖:2014-2016年中國在線教育市場用戶結構(分類型)
表:2015-2016年中國在線教育投資情況對比
表:2016年中國在線教育億元投資排行榜
表:2017年中國在線教育行業主要融資案例
圖:2016-2021E中國在線教育行業市場規模
圖:2016-2021E中國在線教育行業市場規模(分類型)
圖:2016-2021E中國在線教育用戶規模
表:2016-2017年中國在線教育行業投資案例
表:2016年中國K12在線教育億元投資排行榜
圖:2016-2021E中國K12在線教育市場規模
表:企業傳統培訓與E-learning特點比較
表:企業E-learning的服務模式
表:全球及中國主要企業E-learning管理系統供應商
表:企業E-learning學習平臺及課件費用
圖:2010-2016年中國企業E-Learning市場規模
圖:2013-2016年中國企業E-Learning用戶規模
圖:MOOC商業模式
表:美國代表性的MOOC平臺提供商盈利模式
表:2016年中國可以開展在線高等教育招生的高校
圖:2010-2016年中國高等學歷在線教育市場規模
圖:2013-2016年中國高等學歷在線教育用戶規模
圖:2010-2016年中國職業在線教育市場規模
圖:2013-2016年中國職業在線教育用戶規模
表:中國K12在線教育產品分類及代表企業
圖:中國K12在線教育競爭主體
表:中國互聯網巨頭在K12在線領域的布局
表:三大傳統教育巨頭K12發展平臺方式比較
表:中國傳統企業跨界布局K12在線教育領域
表:三類競爭主體優劣勢分析
圖:2008-2015年中國中小學在校生人數
表:中小學在線教育商業模式及代表網站
圖:2010-2016年中國中小學在線教育市場規模
圖:2013-2016年中國中小學在線教育用戶規模
圖:2008-2015年中國在園幼兒人數及同比增長率
圖:2010-2016年中國學前在線教育市場規模
圖:2010-2016年中國學前在線教育用戶規模
表:中國在線語言教育類別、行業特點及代表企業
表:中國在線英語教育特點
表:中國在線小語種教育特點
表:中國在線語言教育主要代表企業對比
圖:2012-2016年中國在線語言教育市場規模及同比增長率
圖:2012-2016年中國在線語言教育用戶規模及同比增長率
圖:2014-2016年新東方網營業收入及凈利潤
表:2014-2016年新東方網營業收入(分業務)
圖:2014-2016年新東方網毛利率
圖:2014-2016年新東方網研發支出
表:新東方網主要項目
表:新東方網前五名客戶銷售額
圖:2016-2021E新東方網營業收入及凈利潤
表:滬江發展歷程
圖:滬江業務體系
表:滬江融資情況
圖:2013-2016年拓維信息營業收入及凈利潤
圖:2013-2016年拓維信息營業收入(分業務)
圖:2013-2016年拓維信息營業收入構成(分業務)
圖:2013-2016年拓維信息毛利率(分業務)
表:2014-2016年拓維信息前五大客戶銷售額
圖:2013-2016年拓維信息研發支出
表:2016年拓維信息非公開發行股票募投項目
圖:拓維信息在線教育業務
圖:拓維信息合作伙伴
圖:2016-2021E拓維信息營業收入及凈利潤
圖:截至2016年12月底好未來學生注冊數和學習中心數
圖:截至2016年12月底好未來全國分布情況
圖:FY2012-FY2017好未來營業收入及凈利潤
圖:2003-2016年好未來在線教育業務發展歷程
圖:好未來在線平臺覆蓋范圍
圖:FY2011-FY2017好未來在線業務收入
圖:好未來發展戰略
表:弘成教育發展歷程
表:弘成教育在線教育業務介紹
表:弘成教育主要在線教育產品介紹
圖:FY2012-FY2017正保遠程教育營業收入及凈利潤
圖:FY2012-FY2017正保遠程教育營業收入(分業務)
圖:FY2012-FY2017正保遠程教育營業收入構成(分業務)
圖:正保遠程教育業務構成
圖:正保遠程教育課程形式
圖:FY2012-FY2017正保遠程教育在線教育業務收入
圖:學大教育業務模式
圖:學大教育股權結構
表:2016年學大教育財務數據
圖:學大教育在線教育業務平臺介紹
圖:達內科技IT相關課程覆蓋范圍
圖:達內科技股權結構
表:達內科技發展歷程
圖:2012-2016年達內科技經營業績
圖:達內科技學員注冊人數區域分布
圖:ATA公司介紹
圖:ATA測試中心分布
圖:FY2013-FY2017 ATA營業收入及凈利潤
圖:FY2013-FY2017 ATA營業收入(分業務)
圖:FY2013-FY2017 ATA營業收入構成(分業務)
表:ATA公司在線教育業務介紹
圖:2013-2016年全美在線營業收入及凈利潤
圖:2013-2016年全美在線毛利率
表:2014-2016年全美在線前五名客戶銷售額
圖:淘寶教育課程分類
圖:騰訊課堂業務介紹
圖:百度教育
表:百度在線教育領域布局
表:網易云課堂特色功能
圖:跟誰學業務流程
表:一起作業網發展歷程
表:一起作業網融資情況
圖:有道精品課運營模式
圖:2013-2016年通銘教育營業收入及凈利潤
圖:2013-2016年通銘教育毛利率
表:2014-2016年通銘教育前五名客戶銷售額
圖:通銘教育E-Learning產品優勢
圖:通銘教育E-Learning產品功能

Classification of Online Education
Explanation of Online Education Related Terms
Major Participants in China’s Online Education Industry Chain
Chinese Online Education Industry Chain
Classification of Online Educational Tools in China
Online Education Profit Models and Typical Enterprises
China’s Educational Funds Investment and YoY Growth, 2008-2016
China’s Educational Funds Investment Structure by Type, 2016
China’s Fixed-Asset Investment in Education Industry and YoY Growth, 2009-2016
Number of Schools in China by Type, 2008-2016
Enrollments of Schools in China by Type, 2008-2016
Number of Private Schools and Training Institutions in China, 2008-2016
Enrollments of Private Schools in China, 2008-2016
Development Course of Online Education Industry in China
Policies Concerning Online Education in China, 2010-2016
Network Economy Revenue in China by Type, 2013-2021E
Network Economy Revenue Structure in China by Type, 2013-2021E
Number of Netizens and Internet Penetration in China, 2008-2016
Number of Netizens and Internet Penetration in China, 2016-2021E
Number of Mobile Netizen and % of Total Netizens in China, 2008-2016
Number of Mobile Netizen and % of Total Netizens in China, 2016-2021E
Urban and Rural Structure of Netizens in China, 2014-2016
Main Technologies for the Development of Chinese Online Education
Dynamics for the Development of Online Education
Development Phases and Characteristics of Chinese Online Education
Development Characteristics of Chinese Online Education Industry Chain
Chinese Online Education Market Size, 2008-2016
Chinese Online Education Market Structure by Type, 2010-2016
Chinese Online Education User Scale, 2015-2016
Chinese Online Education User Structure by Type, 2014-2016
Comparison among China’s Online Education Investments, 2015-2016
Ranking of China’s Online Education Investments in RMB100 Million, 2016
Main Financing Cases in Chinese Online Education Industry, 2017
Chinese Online Education Market Size, 2016-2021E
Chinese Online Education Market Size by Type, 2016-2021E
Chinese Online Education User Scale, 2016-2021E
China’s Online Education Investment Cases, 2016-2017
Ranking of China’s K12 Online Education Investments in RMB100 Million, 2016
China’s K12 Online Education Market Size, 2016-2021E
Comparison between Traditional Corporate Training and E-learning
Service Model of Corporate E-learning
Major Enterprises’ E-learning Management System Suppliers in China and Worldwide
Corporate E-learning Platform and Courseware Prices
China’s Corporate E-learning Market Size, 2010-2016
China’s Corporate E-Learning User Scale, 2013-2016
Business Model of MOOC
Profit Model of Typical American MOOC Platform Providers
Colleges and Universities Capable of Online Recruitment for Higher Education in China, 2016
Online Higher Education Market Size in China, 2010-2016
Online Higher Education User Scale in China, 2013-2016
Online Vocational Education Market Size in China, 2010-2016
Online Vocational Education User Scale in China, 2013-2016
Classification of K12 Online Education Products and Typical Enterprises in China
Main Players of K12 Online Education in China
Chinese Internet Giants’ Layout in K12 Online Education
Comparison among Three Major Traditional Education Giants by Development Mode of K12 Platform
Traditional Chinese Education Enterprises’ Layout in K12 Online Education
Advantages and Disadvantages of Three Types of Competitive Bodies
Number of Primary and Secondary School Students in China, 2008-2015
Online Primary and Secondary Education Business Models and Typical Websites
Online Primary and Secondary Education Market Size in China, 2010-2016
Online Primary and Secondary Education User Scale in China, 2013-2016
Number of Kindergarten Children and YoY Growth in China, 2008-2015
Online Pre-school Education Market Size in China, 2010-2016
Online Pre-school Education User Scale in China, 2010-2016
Types, Characteristics and Typical Enterprises of Online Language Education in China
Online English Education Characteristics in China
Online Minority Language Education Characteristics in China
Comparison among Key Online Language Education Enterprises in China
Online Language Education Market Size and YoY Growth in China, 2012-2016
Online Language Education User Scale and YoY Growth in China, 2012-2016
Revenue and Net Income of Neworiental Corporation (XDF), 2014-2016
Revenue Breakdown of Neworiental Corporation (XDF) by Business, 2014-2016
Gross Margin of Neworiental Corporation (XDF), 2014-2016
R&D Costs of Neworiental Corporation (XDF), 2014-2016
Main Projects of Neworiental Corporation (XDF)
Neworiental Corporation (XDF)’s Revenue from Top5 Clients
Revenue and Net Income of Neworiental Corporation (XDF), 2016-2021E
Development Course of Hujiang
Business System of Hujiang
Financings of Hujiang
Revenue and Net Income of Talkweb Information System, 2013-2016
Revenue Breakdown of Talkweb Information System by Business, 2013-2016
Revenue Structure of Talkweb Information System by Business, 2013-2016
Gross Margin of Talkweb Information System by Business, 2013-2016
Talkweb Information System’s Revenue from Top5 Clients, 2014-2016
R&D Costs of Talkweb Information System, 2013-2016
Fundraising Projects of Talkweb Information System by Non-public Offering of Shares, 2016
Online Education Business of Talkweb Information System
Partners of Talkweb Information System
Revenue and Net Income of Talkweb Information System, 2016-2021E
Student Enrollments and Number of Learning Centers of TAL, as of Dec. 2016
Presence of TAL in China, as of Dec. 2016
Revenue and Net Income of TAL, FY2012-FY2017
Development Course of Online Education Business of TAL, 2003-2016
Coverage of Online Education Platform of TAL
TAL’s Revenue from Online Business, FY2011-FY2017
Development Strategy of TAL
Development Course of ChinaEdu
Online Education Business of ChinaEdu
Main Online Education Products of ChinaEdu
Revenue and Net Income of China Distance Education, FY2012-FY2017
Revenue Breakdown of China Distance Education by Business, FY2012-FY2017
Revenue Structure of China Distance Education by Business, FY2012-FY2017
Business Structure of China Distance Education
Course Forms of China Distance Education
China Distance Education’s Revenue from Online Education Business, FY2012-FY2017
Business Model of Xueda Education
Equity Structure of Xueda Education
Financials of Xueda Education, 2016
Online Education Platform of Xueda Education
Coverage of IT-related Courses of Tarena International
Equity Structure of Tarena International
Development Course of Tarena International
Operating Results of Tarena International, 2012-2016
Regional Distribution of Student Enrollments of Tarena International
Introduction of ATA Inc.
Distribution of Test Centers of ATA Inc.
Revenue and Net Income of ATA Inc., FY2013-FY2017
Revenue Breakdown of ATA Inc. by Business, FY2013-FY2017
Revenue Structure of ATA Inc. by Business, FY2013-FY2017
Online Education Business of ATA Inc.
Revenue and Net Income of ATA Online (Beijing) Education Technology, 2013-2016
Gross Margin of ATA Online (Beijing) Education Technology, 2013-2016
Revenue from Top5 Clients of ATA Online (Beijing) Education Technology, 2014-2016
Classification of Courses of Taobao Education
Businesses of Tencent Classroom
Baidu Jiaoyu
Baidu Jiaoyu’s Layout in Online Education
Features of Study 163
Business Process of Genshuixue
Development Course of 17zuoye
Financings of 17zuoye
Operation Model of Youdao Courses
Revenue and Net Income of Ubilearning Technology, 2013-2016
Gross Margin of Ubilearning Technology, 2013-2016
Revenue from Top5 Clients of Ubilearning Technology, 2014-2016
Advantages of E-learning Products of Ubilearning Technology
Functions of E-learning Products of Ubilearning Technology
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